学校专业选择，家长做引导，孩子做决定

学校专业选择
　　理论上讲，专业选择，学校选择是人生规划的一部分，是需要根据我们的人生规划来安排设计的。但人生的想法与设计是不断变化的，尤其是17、18岁的孩子，因此不用太纠结，太在意专业，原因如下。
　　第一，美国大学在制度设计上已经充分考虑了这一点。首先，本科专业是所谓的宽口径，按大类再分，专业特性并不明显，有点类似我们所谓的通识教育。其次，换专业如翻书，可以方便地换专业。最后，学校之间转学机会也相比国内多一些，因此用不着在专业上太较劲。
　　第二，我们很多家长并没有计划让孩子在本科毕业后就工作，而是要继续读硕士，那么，到硕士再确定具体专业不好吗？您也千万不要按中国的思维，本科学什么，硕士才能学什么，在美国绝不是这个逻辑。事实上，我们想学的很多细分专业，在美国硕士阶段才有，因此我们更不必焦虑这个问题。但需要强调的是，选择专业与学校，必须让孩子参与确认。家长应该引导，但最后，一定需要孩子定。如果意见不统一，按孩子的办。他的人生需要自己走，我们无法替代。
　　常规来说，工程专业更容易找工作，无论国内还是国外，可惜，无论在美国还是英国，我们的学生多数都没有读此类专业。
　　这里想特别提醒几乎是给中国学生量身定做的专业——商科，如果真的想读也罢了，只是有太多人是因为好混选择这个专业，也就成了第一海待专业。
　　如果专业与学校有冲突，我个人更建议一般首先保证学校，因为出身很难改变，美国也会在乎你本科是否是哈佛毕业的，因为研究生的申请难度就大幅度降低了。这与国内一样的道理，只是我也反对绝对化这个思路，如果是你非常心仪的专业，为什么不坚守？
　　学校的排名与选择
　　我经常爱说，适合你的学校就是最好的学校。相信很多人赞同，但一下手，全是想选最好的学校——排名多少？在选择专业与学校时，不可避免地遇到排名的问题。
　　相信几乎所有的专家都会说，不要太刻板地看排名，惟排名。我们业内人经常说，西方人搞排名，但基本都是给东方人看的，尤其是给大陆人看的，我们的确太在意了，我也反对过度强调排名。
　　其实，我们看看这些排名，就知道没有一个是专业机构做的，一个是美国U.S.News的排名，是媒体做的，一个是伦敦泰晤士报的排名，还是媒体做的。更重要的是，每一个排名因为重视的东西不一样，即尺子不一样，结果会差距很大。比如U.S.News最近调整了它的尺子，一些学校的排名就出现了颠覆性的变化。如伯克利在以前的排名是20多，现在是第三。在各种排名中，其实世界上更重视的反而是我们中国人做的一个排名。上海交大高等教育研究院所做的全世界大学排名，这是专业机构做的一个排名，在高等教育领域享有盛誉，也最为权威。
　　但现实一些讲，排名，尤其是超一流学校，以及专业排名，对于就业中的现实意义还是无法回避的，如果有条件，讲究排名没有错，只是如果纠结在几位差距的排名时，是愚蠢的，你就忘记排名吧。比如排名40名的好，还是50名的好，我觉得差不多。排名按大的板块讲就足够了，比如前20名可能都差不多，但的确30名后的学校与前20名还是有一定的区别，只是没有你想的那么大。
　　还有，对于超级牛校，我们一定要思考，你是否真的有能力读下来？读美国的大学和中国不同，国内大学一进去，绝大多数人都能混下来，但是美国不同，只可能比高中更辛苦，越来越辛苦。最近几年频频出现中国学生因为能力语言等问题被迫退学的情况。
　　如果没有申请到超级牛校，也是一件好事情。读研究生时，你在大学的GPA有决定性意义，如果是一个超级牛校，你想拿到好的GPA，估计是很困难的。稍微差一点的学校，竞争不那么激烈，其实也是好事情，你可能会更方便地拿到一个好的GPA，也能更好地上一个超级牛校，不是很好吗？

（来源：教育优选，作者：陈志文，中国教育网总编辑、中国教育在线总编辑、教育部教育涉外监管信息网总编辑，长期专注教育及互联网教育，教育研究以及青少年成长问题研究。）